幼儿教师不当奖励方式对幼儿的负面影响

• 作者: 李蕖
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 不当奖励 幼儿 负面影响
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3587字
• 语种: 中文

摘要

奖励是我们教育工作者经常用到的一种教育手段,奖励可以激发幼儿的兴趣,强化幼儿好的行为习惯和表现.可笔者发现在实际的教学过程中,不当的奖励方式往往会引发幼儿的负面行为,对幼儿成长造成不良的影响.本文从四个案例进行分析,找出其成因,并提出相应对策.