区域活动规则的建立

• 作者: 陆丽萍
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 区域活动 游戏规则
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 百味课堂
• 页码范围: 99-99,100
• 页数: 2页
• 字数: 3547字
• 语种: 中文

摘要

区域活动，指以儿童的需要、兴趣为主要依据，考虑幼儿园教育的目标、正在进行的其他教育活动等因素，划分一些不同的活动区域。区域以其个别化的教育形式尊重了的个体差异，满足了个体发展的需要，而区域所具有的自选性、自主性、小组，教育价值依托于操作材料、情境和及其相应的特点，决定了对区域的指导更多的只能是以间接的方式来进行。本文以情景分析为切入口，通过四个方面总结了教师应该以什么样的方法介入和维护区域游戏的环境，建立区域游戏的规则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丽萍		1	0	0.0	0.0