创设有效教学情境，实现有效学习--小学数学教学中的有效教学情境设计

• 作者: 钱慧
• 来源期刊: 学园
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3579字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱慧		6	9	1.0	3.0