略谈小学低年级识字教学

• 作者: 高娃
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 293-293
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是低年级语文教学中一项重要而艰巨的任务。汉字是音、形、义的统一体，要遵循从简到繁、从易到难的过程，先独体字后合体字，充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学，应用多种方法，激发孩子们学习汉字的热情，辅以识字规律指导，为学生上好识字入门课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高娃		19	1	1.0	1.0