“独立学习”，实现语文课堂的华丽转身

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 以学定教 独立学习
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

独立学习，是“以学定教”为特定的课堂中不可缺少的一个环节。如何让“独学”有效呢？首先，通过常规性＋针对性课前“独学”任务的设计，引导人人参与；其次，通过检索课前“独学”的相关信息，提炼教学的核心任务，给予适当的学法，个别“导学”，让“独学”变得有效，提高课堂教学效率。

作者信息

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1	朱燕		2	0	0.0	0.0