提升高考英语写作能力的有效教学方法的探索

• 作者: 左华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 英语高考 写作能力培养 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（60）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 2-2,3
• 页数: 2页
• 字数: 1149字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出英语教学的总体目标是培养学生的语言综合运用能力。写作是语言表达的最高形式，提高写作能力是语言教学追求的最高目标和境界。然而，在听、说、读、写四大技能中，写作一直是最容易被忽略的环节。在高考备考中，写作耗时耗力，部分学生对于写作持有草草了事的态度。高考中写作的分值占到了25分，因此，考生在考前复习阶段一定要调整学习策略，备战英语写作，使该题成为全卷分数的一个增值点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左华		3	0	0.0	0.0