浅谈“情境教学法”的妙处

• 作者: 郭秀英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境教学法 生活化 应用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“知识来源于生活，学习要贴近生活”的理念已基本得到广大教师的认同。数学学科本身理性的色彩很浓，学起来会让人感到枯燥乏味。因此，如何让数学课堂变得生动，让数学知识的学习变得有趣味就成为教师思考和实践的课题。把生活情境引入数学课教学中，益处颇多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀英		1	0	0.0	0.0