提高课堂动态生成有效性的做法

• 作者: 吴飞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

要做到教学过程的动态生成，激发学生学习的积极性，让课堂动起来，教师就要在课前充分的预设，为生成创设条件，在课中因势利导、适时调整，有效利用生成及时转化为课堂教学可利用的资源，有效地促使课堂资源的生成和学生的发展，提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴飞		3	2	1.0	1.0