浅论讲授法中如何贯彻启发式原则

• 作者: 赵茜
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 讲授法 启发式 原则
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 47-47,48
• 页数: 2页
• 字数: 3799字
• 语种: 中文

摘要

讲授法以其独特的优点作为学校教学中最常用的一种教学方法，但是学生被动地接受知识却成为了讲授法受到抨击的一个主要原因。启发式原则则强调主动地获取知识和培养能力，在讲授法中贯彻启发式原则恰好弥补了讲授法的局限性，为讲授法的发展提供了另一个方向。本文尝试探讨如何在讲授法中贯彻启发式原则，以使讲授法在新课程背景下得到优化发展。