小学数学教学之家校合作启蒙

• 作者: 刘林
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 启蒙 小学生 数学教学 家校合作
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

素质教育带给学生广阔发展方向的同时，也无形削弱和减少了在数学知识上学习的时间。如果家长再不注意数学学习的启蒙，学生很容易在初学的时候就对数学产生畏难情绪，本文笔者将就家长如何对孩子进行数学学习启蒙进行简要探讨。力争通过家校配合让每一位小学生都能对数学产生兴趣，能够乐在其中。同时笔者也认为：家庭数学启蒙可以在日常生活中随机进行，从中让孩子们感受到数学内容不是枯燥的数字和呆板的加减，而是有趣的、有用的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘林	重庆市綦江区教育委员会古南学区	4	0	0.0	0.0