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摘要:
学习动机是指激励并维持学生有目的学习行为的动力倾向,是学习的内部动力,具有重要的研究价值,通过对2005~2010这五年关于英语学习动机的论文的分析,了解最新的英语学习动机的研究现状,并力图发现现有研究的不足,为今后的英语学习动机研究指明方向。
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高职学生
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 近五年的英语学习动机文献的概况
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 英语 学习动机 文献综述
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 教育?社会
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G642
字数 1267字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翠娥 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (73)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
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1982(1)
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1991(1)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
学习动机
文献综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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