以职业化为核心的高职教学评价标准制定

• 作者: 邢和平
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技术学院 教学评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 117-117,123
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 1497字
• 语种: 中文

摘要

进行教学评价是加强高职教育、提高教学质量的重要举措。本文从高职院校教学评价标准概念及目前存在的问题入手，对职业化为核心的评价标准建立进行探讨，并提出了评价结构、原则、模式及具体步骤等方面的思考，旨在与大家就高职院校的教学评价工作进行商榷。