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摘要:
继“微课堂”“电子书包”“E 学习”等新名词后,“翻转课堂”成为国内外教育模式的高频率新词汇,相应地也成了教育技术领域一个热门的话题。本文探究了翻转课堂的起源、理论依据,接着对翻转课堂教学实施的现状进行分析,最后对我们的教育是否需要翻转课堂进行了思考。
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国际经济学
翻转课堂
有效课堂
关于初中语文翻转课堂教学实施的思考
初中
语文
翻转课堂
实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对有效实施翻转课堂的思考
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 翻转课堂 颠倒课堂 微视频
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G632
字数 4011字 语种 中文
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1 戚锡宏 4 4 1.0 2.0
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节点文献
翻转课堂
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微视频
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