独立学院大学生英语第二课堂对学习动机的激励作用

• 作者: 甘静雯 陈滢竹
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 独立院校 第二课堂 学习动机 兴趣 信心
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 94,98
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

开展形式多样、趣味性浓、内容丰富的英语第二课堂活动可以给学生营造一个良好的语言学习环境,同时可以培养学生的学习兴趣、增强学习信心、激发学习动机.本文拟从独立学院学生的英语学习实际出发,对学生参与第二课堂活动的效果进行调查分析,明确第二课堂对英语学习动机所起到的激励作用,为独立学院第二课堂教学的进一步深入研究提供有力依据.