两套语文教材的口语交际内容编制分析

• 作者: 黎燕
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 语文教材 口语交际 内容编制
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

职业院校长期的语文教学,普遍存在“重读写,轻听说”的问题.教师对于语文教材中口语交际内容的编制进行对比分析,找出其特点及存在问题,以期发挥对口语交际实践教学的指导作用.