浅谈小学语文课外拓展阅读的有效性

• 作者: 周明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 拓展链接 巧妙链接 适度拓展
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文教学是开放的，是整体的，是综合的。小学阶段，现有教材不能满足学生的阅读需求，这就需要老师在教学过程中给予一定的补充拓展。因此，充实文本、拓展文本、超越文本已成为教师课堂教学的必然选择。文本的理解需要链接课内外的学习资源，因此，在阅读教学中展开拓展链接，不能不说是一项重要策略。就课堂上拓展链接的一些做法展开反思并与各位探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明		1	1	1.0	1.0