研究型德育课程教学实验设计

• 作者: 郭海利
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 研究型德育 主体间理论 实验设计
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G621
• 语种: 中文

摘要

研究型德育课程教学实验以主体问理论为指导,在教学实验中应采用轮组实验方法,并运用多种手段对教学效果进行测评,在实践中总结经验与不足,不断完善的研究型德育课程教学方法,有助于促进学生的全面发展与健康成长,提高教师的教学能力与理论水平,改善传统德育课程单纯理论灌输的现状.