《程序设计基础实验》研究型教学探索

• 作者: 蔡长安
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 研究型教学 程序设计基础实验 创新能力 探索
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4|TP311.1
• 字数: 2997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.01.031

摘要

探讨了研究型教学法在《程序设计基础实验》课程中的应用.结果表明,在“程序设计基础实验”课程中实施研究型教学不仅有利于学生掌握专业基础知识,而且有利于对学生的研究水平、创新能力以及团队协作精神的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡长安	盐城师范学院信息科学与技术学院	42	674	9.0	25.0