简析促进中小学内涵发展的策略

• 作者: 张敏敏
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 中小学 内涵 发展策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

当代中国社会转型时期所特有的复杂性、冲突性、变革性、不确定性等因素,构成了中小学校目前特有的生存与发展的新环境,也极大地影响着学校对其自身的生存与发展方式的思考和选择.通过对学校内涵发展理论的探究,为促进我国中小学内涵发展的路径,为中小学的发展和变革提供一定程度的帮助.