小学生作文教学创新写作指导浅谈

• 作者: 李万兰
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 日记 素材 表达能力 创新 学生自改 情感
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G620
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

作文教学实际上是培养和提高学生的多项能力的一种教学活动,这也就决定了作文教学是一大重点和难点.作文与学生的生活紧密相关,教师应该引导学生注意留心生活,从点滴做起,多写日记,积累生活素材.还应注意“说写一体”,要求学生注重口头表达,以说带写,要敢于模仿并在模仿中创新,并在自我批改中提高自己对写作的领悟能力.作文教学只有多法并用,才能提高教学效率.

作者信息

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1	李万兰		2	0	0.0	0.0