论课堂教学管理中的教师权威问题

• 作者: 田素莹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学管理 教师权威 权威重构
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 研 究 生 论 坛
• 页码范围: 291-291
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2080字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.11.226

摘要

教与学是两种截然不同的过程，然而二者又是相辅相成的。教师如何把握和利用自己在课堂教学管理过程中的权威对于课堂教学和管理效果有着直接的影响。因此在课堂教学管理过程中，教师的首要任务是认清自己在课堂教学管理中的权威角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田素莹		2	1	1.0	1.0