浅析教育自由

• 作者: 吕红
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 教育 自由 教育自由
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

自由是人性的本质特征,历来为人们所推崇.自由赋予每个人不断获得自我创造或自我实现的动力、理想和责任.教育是充满人性关怀的活动,教育自由是教育主体在教育活动中的本性的体现.本文以教育与自由二者之间的关系为切入点,进一步去探求教育自由的实质及其实现方式,并对当前我国教育缺失现象进行更深层次的思考.