小情境营造数学大课堂

• 作者: 倪慧
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 日常生活情境 数学课堂 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1525字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革提倡一种新的课程理念，为了激发学生的学习兴趣，教师的课堂教学要多联系日常生活情境，把数学教学与学生生活紧密相连，让学生在情境中感受并学习数学知识，享受学习数学的乐趣。本文主要从课堂情境创设与学生的生活联系入手，阐述情境教学法在小学数学课堂中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪慧		4	1	1.0	1.0