小学数学教学情境课堂的创设方法探讨

• 作者: 陶志灵
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 情境课堂 创设方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

创设情境课堂对小学数学教学来说具有适切性,既能促进师生交流,又能使注意力不易集中、爱玩的小学生对数学产生学习兴趣.文章提出了创设问题情境、创设生活情境、创设故事情境以及创设游戏情境的四项情境课堂创设的具体措施,以期能够创造出热烈的小学数学课堂氛围,从而大幅提升学生在教学活动中的参与感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶志灵		1	0	0.0	0.0