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摘要:
在信息时代,培养媒介素养是高中语文课程发展过程中的内在要求,媒介素养教育与高中语文课程整合势在必行。在媒介素养与高中语文课程整合过程中,可以利用高中语文综合实践活动对媒介素养进行培养,并且通过媒介素养教育为语文课程整合提供基本的教学方法和理念。
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关键词云
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文献信息
篇名 媒介素养教育与高中语文课程的整合
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 语文课程 教学策略 媒介 课程整合 素养
年,卷(期) 2014,(34) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 100-100,117
页数 2页 分类号 G632
字数 2098字 语种 中文
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1 陆建红 5 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程
教学策略
媒介
课程整合
素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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