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摘要:
在小学数学教学中,有的教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能,忽视了学生数学交流能力的训练,最后导致大部分学生对数学思维“只可意会,不可言传”,或者是语无伦次、毫无条理,学生的数学交流能力得不到应有的重视和发展,同时也不利于学生对数学知识的深入理解。
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浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
自主学习
能力
要重视小学生数学能力的培养
小学
数学能力
培养方法
注重小学生用方程解题能力的培养
方程
小学生
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重小学生数学交流能力的培养
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学生 数学 交流能力 培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
交流能力
培养
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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chi
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