凡事预则立--生物学科的有效预习研究

• 作者: 钱利锋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生物学科预习 有效策略 定位 评价
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 114-114,115
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

生物学的预习具有学科特殊性，认为预习应定位在对新认知学习所需的知识基础、经历等先前经验的获取和完善上，并作了例析。同时，从预习的指向和要求、积极评价和对预习的及时处置等方面阐述了实施有效预习的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱利锋		2	1	1.0	1.0