浅谈元认知对留学生汉语阅读的作用

• 作者: PHANTHITHANHHAI 潘氏清海
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 元认知 汉语阅读 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 140-140,142
• 页数: 2页
• 字数: 4541字
• 语种: 中文

摘要

元认知对留学生汉语阅读的作用是利用元认知的知识和元认知监控提高留学生汉语阅读的效果。元认知汉语阅读模式分为：阅读前讲故事与整体认识性的模式、阅读元认知技能模式与阅读后评价模式。运用元认知阅读是汉语习得保障的重要步骤。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘氏清海	福建师范大学教育学院	5	1	1.0	1.0
2	PHANTHITHANHHAI	福建师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0