浅谈小学语文阅读教学的策略

• 作者: 季兴珍
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 阅读教学 语文教学
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读是语文学习的重要输出过程，是语文学习的重要组成部分，对于小学生的教学尤其重要。有效的阅读教学不但能帮助学生了解和掌握更多的语文知识，开阔视野，见多识广，而且还能提高学生学习兴趣，灵活应用语文知识，促进学习成绩的提高。因此，在小学语文阅读教学中，教师要懂得应用不同的阅读方法指导学生学习，提高学生对文章的理解和把握能力，从而提高阅读能力。