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摘要:
实验课教学方法的改革,能提高护理操作技能水平,有助于培养护生多方面的能力。作为护理教师应不断研究护生的特点,在教学内容、教学方法、教学手段上勤于探索,调动护生的学习主动性和创造性,培养实用型护理人才。
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文献信息
篇名 护理技术操作实验教学方法探索
来源期刊 中国保健营养(下旬刊) 学科
关键词 护理技术 操作 实验教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 临床集锦
研究方向 页码范围 2793-2794
页数 2页 分类号
字数 2047字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7484(x).2014.05.487
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研究主题发展历程
节点文献
护理技术
操作
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(下旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市西城区阜成门外大街11号
chi
出版文献量(篇)
22085
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