浅谈如何搞好初中、高中化学教学模式的衔接

• 作者: 高喜
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中化学教学 衔接 教学目标 知识梳理 改革教法 学法指导
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

本文研究了当前初中和高中化学教学的基本现状，并从明确目标、梳理知识、注重知识前后联系、改革化学教学方法、激发学习兴趣，落实学习方法指导和学习心理辅导等方面作好初高中的衔接予以了全面系统的论述，使化学教学更具有针对性和实效性。