言由心生生成思维--浅谈小学数学语言能力的培养

• 作者: 王卫娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学语言 思维能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学语言作为一种特殊的语言，具有很强的逻辑性，它以其精练、严谨和简明而成为一种必须掌握的语言。在平时的教学中，要注意对学生进行数学语言的培养，让学生感受到数学语言的博大精深，从而提高学生的分析问题和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫娟		3	1	1.0	1.0