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摘要:
积极心理学在大学生的积极心理培养方面具有独特的潜力,本文针对如何在大学生心理健康教育中采用积极心理学理论加以简要分析,希望为高校教育工作者加强心理健康教育,促进大学生心理健康教育提供有益借鉴。
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文献信息
篇名 积极心理学对大学生心理健康教育的启示
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 积极心理学 大学生 心理健康教育
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G645
字数 1826字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.021
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
大学生
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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