高等职业学校教师水平评价指标体系构建的意义和原则

• 作者: 董先
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高等职业学校 教师水平评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 4536字
• 语种: 中文

摘要

建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是提高学校人才培养质量的保证.山东省教育厅下发了《山东省高等职业学校教师水平评价基本标准条件(试行)》,明确了高等职业学校教师水平评价基本标准.本文根据这个基本标准建立了《教师水平评价指标体系》,并从建立指标体系的意义、原则等方面进行深入探讨,以期为教师水平评价工作提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董先		34	107	4.0	9.0