在小学数学教学中提高学生的课堂参与度

• 作者: 李永军
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 课堂参与 因材施教 个性差异
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永军		2	0	0.0	0.0