浅析初中英语学习中的两级分化及防治办法

• 作者: 王晓燕
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习积极性 学习效果
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

了解造成两级分化现象的原因，并及时防止，就会避免其产生和加剧。