路径式护理教学在普外科临床的应用

• 作者: 郑跃娣 魏现娟
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 外科护理 临床教学 路径式
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 1432
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨临床路径式教学模式在普外科护理教学中的应用及效果.方法:将2012年7月至2013年7月在普外科实习的中等卫生护理专业的138名护生随机分成2组,比较两组学生入科考试、出科考试、临床技能考核、实习生结业考试外科成绩的差异,数据采用SPSS13.0软件进行统计分析.结果:路径组护生在出科考试、临床技能考核、实习生结业考试外科成绩显著高于传统组(P＞0.01).结论:路径式教学模式能有效提高护生的理论水平和临床技能,具有良好的教学效果,能有效改善教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑跃娣		3	1	1.0	1.0
2	魏现娟	青岛海慈医院普外科	1	1	1.0	1.0