原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨便携式临床路径教学手册在肝胆外科临床护理带教中的应用,并评价其效果。[方法]将2014年4月—2015年3月在肝胆外科实习的37名护生作为观察组,运用便携式临床路径教学手册进行带教,将2013年4月—2014年3月在肝胆外科的39名实习护生作为对照组,采用传统教学法,比较两组护生出科前的考核结果和教学满意度。[结果]观察组护生出科知识技能、操作技能、健康教育能力、病情汇报能力考核结果优于对照组(P<0.05);观察组护生对临床教学满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]便携式临床路径教学手册实现了对临床护理教学全程持续的控制和管理,可提高护生的综合能力。
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文献信息
篇名 便携式临床路径教学手册在肝胆外科护理带教中的应用效果观察
来源期刊 全科护理 学科
关键词 临床路径教学 便携式手册 肝胆外科 临床教学
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1707-1708
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.16.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟丽 43 168 8.0 11.0
2 杨显红 10 42 3.0 6.0
3 滕艳娟 45 362 11.0 15.0
4 杨彦芳 9 37 3.0 6.0
5 周丹 7 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径教学
便携式手册
肝胆外科
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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总被引数(次)
114773
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