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现代教学中教师的角色行为
现代教学中教师的角色行为
作者:
巴桑次仁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代教学
教师
角色
行为
转变
摘要:
为了更好地适应现代教学新形势的需要,迎接新课程改革的挑战,笔者认为现代教学形势下教师的角色与行为应实现转变,成为学生的引导者、促进者和服务者,成为课程教学的设计者和开发者,成为教学中的研究者、合作者和实践者。
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文献信息
篇名
现代教学中教师的角色行为
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
现代教学
教师
角色
行为
转变
年,卷(期)
2014,(23)
所属期刊栏目
中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向
页码范围
88-88
页数
1页
分类号
G451
字数
1885字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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巴桑次仁
1
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研究来源
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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