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摘要:
本文通过近三年本科生《生物信息学》课程的教学实践,分析了学生初学该课程存在的主要问题;同时从教学模式探索、教材选择及师资力量等方面讨论如何更好地提高教学效果,以期为从事《生物信息学》教学工作的人员提供参考。
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文献信息
篇名 生物信息学本科教学初探
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 生物信息学 双语教学 教学模式
年,卷(期) 2014,(26) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 2261字 语种 中文
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1 雷蓓蕾 西北农林科技大学生命科学学院 1 1 1.0 1.0
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生物信息学
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科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
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