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摘要:
《弟子规》是中华经典文化的精髓,内涵深刻,意存深远,蕴含着大量的人文内涵。《弟子规》字句简单,内容通俗易懂,阅读起来朗朗上口,容易背诵,成为较好的教材。品行教育是小学教育的重要组成部分。在《弟子规》教学中进行有效的品行教育,让蕴含在中华民族的智慧和积极的人生信念,潜移默化地植根于孩子们的心里,是提高学生品行素养的有效途径。
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文献信息
篇名 《弟子规》与大学生德育的关系
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 《弟子规》品行教育 课堂教学 策略
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 19-19,21
页数 2页 分类号 G648
字数 3909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊翠香 11 9 2.0 2.0
2 夏道成 10 6 2.0 2.0
3 徐静 2 1 1.0 1.0
4 苗志良 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《弟子规》品行教育
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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