以审美鉴赏为核心培养学生优良情感

• 作者: 黄越
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 审美鉴赏 意义 方法
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 299-299
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学是小学教育的基础学科，具有陶冶儿童的情操，培养儿童心灵美的德育功能。小学音乐教育要把激发学生美好的道德情感放在重要位置，通过审美升华孩子们的精神境界。