培养兴趣打造高效课堂--谈诗歌教学的一点体会

• 作者: 陈美侠
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 精心设计导语 指导朗读 精心设计问题 采用多种教学手段 读写结合
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 238-238,235
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3806字
• 语种: 中文

摘要

为改变诗歌教学“满堂灌”的教学方式，提高诗歌教学的课堂质量，教师可以尝试激发学生的学习兴趣，调动学生学习诗歌的积极性。本文主要从几个方面进行探讨：精心设计导语。指导朗读，使学生领略诗歌的韵味气势和感情色彩，陶冶性情。精心设计启发学生思维的问题，帮助理解诗歌内容，体会诗歌感情。采用多种多样的形象化的教学手段。读写结合，以写促读，以读带写。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美侠		1	0	0.0	0.0