优化导入方法，升华课堂艺术

• 作者: 纪洪艳
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 课堂导入 教学艺术 初中数学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

良好的开端是成功的一半，一节好课的导入就好比“凤头”，教师授课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去学习，从而巩固原有知识，传授新的知识。使教学达到预期的效果。因此，在课堂教学中，一定重视教学伊始的导入艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪洪艳		2	0	0.0	0.0