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浅议基于项目的学习的益处
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摘要：
作为研究性学习的一种学习和教学模式，基于项目的学习越来越受到教师和研究者的重视。本文主要介绍基于项目学习对于学生，教师和学校的益处。
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期刊影响力
科技视界
主办单位：
上海市科普作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-2457
CN：
31-2065/N
开本：
大16开
出版地：
上海市
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
57598
总下载数（次）
165
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68345
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