基于项目的学习过程建模与研究

• 作者: 周彬 瞿少成 黄俊年
• 来源期刊: 华中师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 构建主义教学 基于项目学习(PBL) 学习过程建模 分散控制
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 550-554
• 分类号: G421
• 字数: 3476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-1190.2012.05.010

摘要

运用构建主义理论,分析了基于项目学习(Project Based Learning即PBL)的学习过程；从控制理论的视角,实现了开环、与闭环PBL学习过程分析,并比较了其优劣；在此基础上,应用分散控制策略,构建了一种PBL复杂任务学习模型.仿真结果表明,基于分散控制策略的PBL复杂任务学习模型较好地模拟了复杂任务的学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿少成	华中师范大学信息技术系	67	345	11.0	14.0
2	黄俊年	华中师范大学信息技术系	4	89	2.0	4.0
3	周彬	华中师范大学信息技术系	1	16	1.0	1.0