浅谈教师在合作学习的作用

• 作者: 叶尔登吐甫
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 教师作用
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 教改?教研
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 5930字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是适应新课程标准的新型教学方法，巧妙地使用能收到较为理想的教学效果课堂教学过程中教师要发挥积极的作用：要创设情境，使学生想合作；开放时空，使学生能合作；适当介入，使学生会合作；积极评价，使学生乐合作。使课堂变成自主的课堂，合作的课堂，学生乐学的课堂。