浅谈计算机辅助数学教学的原则与方式

• 作者: 谭复彬
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 辅助教学 数形结合
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

在信息时代，计算机辅助教学越来越普及，也备受广大教师的重视，但传统的数学教学模式，存在画图、形相结合的困难问题，学生课堂上的积极性难以充分发挥。在使用多媒体课件教学时，课件所表达出来的效果，能缩小教学时间、增大教学容量，也解决了数学在传统教学中存在的问题及激发学生学习的积极性。