从《中国汉字听写大会》观农村小学语文教学改革新思路

• 作者: 周施义
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学改革 农村教育 中国汉字
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

近年来，农村九年制义务教育取得了丰硕的教学成果。但是在高速信息化、社会竞争化、人才多元化的当今社会，人们对中国汉字的识读和拼写更加依赖于电脑或手机，甚至是较为人工智能的语音识别系统，中华几千年文化正在面临现代化技术发展带来的挑战。通过中央电视台去年播出的《中国汉字听写大会》带来的教学改革启示，结合贵州省思南县关口九年制学校的实际情况，初步探讨了农村小学语文教学改革的现状，教学中存在的主要问题，提出了教学改革的新思路。