浅谈“自主、合作、探究”的教学尝试

• 作者: 张叶
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 学习氛围 自主学习 合作交流 探究实践
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

在教学活动中，学生是主体，如何提高学生的学习主动性，是我们广大教育工作者必须思考和研究的课题。新课程提倡的“自主、合作、探究”的学习方式充分体现了以人为本、民主平等的教育理念。本人在英语教学中渗透这些理念，在实践中进行探究，在课堂上创设民主和谐的学习氛围；以自主学习为基础，鼓励学生目标自主、方式自主、自我反馈；以合作学习为手段，双向互动，共同提高；抓好探究的着眼点，培养学生以探究学习为目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张叶		7	0	0.0	0.0